viernes, 31 de enero de 2014

Crónica - El mejor partido que nunca se jugó.


- EL Racing de Santader se niega a disputar el partido de de la vuelta de la copa de SS.MM el rey ante la Real Sociedad.

La situación económica del club y la no mejoría hizo que los jugadores del Racing de Santander decidieran hacer piña en el centro del campo y no disputaran el partido ante la real sociedad.
La plantilla dijo " basta " después de llevar varios meses sin recibir sus salarios.

La escenificación fue perfecta. Los jugadores del Racing y de la Real Sociedad saltaron al terreno de juego, el árbitro Gil Manzano pitó el inicio y el once cántabro se abrazó en el centro del campo y el resto de la plantilla, junto al banquillo. Mientras los futbolistas de la Real Sociedad movían el balón en su terreno de juego. Después de que un jugador donostiarra lanzara el balón fuera de banda, el árbitro preguntó al capitán local, el portero Mario Fernández, si querían sacar. El meta dijo que no y Gil decretó la suspensión del encuentro.

El entrenador cántabro saltó a sala de prensa muy emocionado  " quiero agradecer las muestras de apoyo nos sentimos arropados"

En mi opinión los jugadores han provocado un buen hecho principalmente porque es una manera de reivindicarse  y  por lo que ahora todos somos del Racing.

¡Animo Racing!


Paco Fernández, emocionado en sala de prensa: "Quiero agradecer la muestra de apoyo que hemos tenido, nos sentimos arropados. Sentimos mucho tener que haber tomado esta decisión. Lo de hoy lo hemos hecho por respeto al fútbol, al deporte que amamos y a nosotros mismos".
Mensaje a sus futbolistas: "Quiero dar las gracias a mis jugadores por su valentía. Hoy era el partido más importante de nuestras vidas y lo hemos cambiado por la dignidad. Sin el apoyo de la afición la decisión de hoy habría sido muy difícil tomarla".
Paco Fernández, emocionado en sala de prensa: "Quiero agradecer la muestra de apoyo que hemos tenido, nos sentimos arropados. Sentimos mucho tener que haber tomado esta decisión. Lo de hoy lo hemos hecho por respeto al fútbol, al deporte que amamos y a nosotros mismos".
Mensaje a sus futbolistas: "Quiero dar las gracias a mis jugadores por su valentía. Hoy era el partido más importante de nuestras vidas y lo hemos cambiado por la dignidad. Sin el apoyo de la afición la decisión de hoy habría sido muy difícil tomarla".
Paco Fernández, emocionado en sala de prensa: "Quiero agradecer la muestra de apoyo que hemos tenido, nos sentimos arropados. Sentimos mucho tener que haber tomado esta decisión. Lo de hoy lo hemos hecho por respeto al fútbol, al deporte que amamos y a nosotros mismos".
Mensaje a sus futbolistas: "Quiero dar las gracias a mis jugadores por su valentía. Hoy era el partido más importante de nuestras vidas y lo hemos cambiado por la dignidad. Sin el apoyo de la afición la decisión de hoy habría sido muy difícil tomarla".

ENTREVISTA: EQUIPO DE NATACIÓN DE LEBRIJA. PREGUNTAS:


1- ¿ Cuántos años llevas en el equipo ?
2-¿ Quién es tu entrenador ?
3- ¿ Has notado mejoría al nadar( técnica, velocidad...) después de tu tiempo entrenando ?
4-¿ Cuántas horas nadáis a la semana?
5-¿ Entrenáis todos los meses del año?
6- Personalmente, crees que aprovecháis bien el tiempo de entrenamiento ?
7- En tema de competición, ¿ Tiene el equipo de Lebrija un nivel alto con respecto a los demás pueblos de Andalucía ?
8-¿ Cuándo ha sido vuestra última competición ?
9-¿ Estabais suficientemente preparados para ella ?
10-¿ Crees que el equipo ha ido profesionalizándose a lo largo de los años ?

RESPUESTAS
1-5 años
2-Pepe
3-
4-3 horas
5-
6-12
7-No
8-25 de enero de 2014
9-
10-

Artículo : El aborto.

                              ARTÍCULO: EL ABORTO.

TEMA: Nueva ley del aborto en España.

INTRODUCCIÓN: La nueva ley del aborto, prohibe a la mujer abortar. Esta es una ley que esta levantando muchas polémicas entre los dinstintos colectivos sociales, ya que la iglesia apoya la ley , pero muchas personas quieren poder tener el derecho de abortar.

DESARROLLO: La ley del aborto es una ley con la que muchas personas , incluida yo no estoy de acuerdo.
Al igual que ellos , pienso que con la nueva ley estamos volviendo hacía atrás , ya que es una responsabilidad que tenemos las mujeres de sacar una vida adelante , pero que muchas mujeres no tienen recursos, no están preparadas o ni si quiera quieren tener un  bebe. Tampoco estoy de acuerdo con abortar con muchos meses de embarazos , pero deben de darte la opción de poder decidir.

CONCLUSIONES : Conclusión es que , no va a parar de haber manifestaciones por parte de los que no apoyan esta ley, porque no  hay que rendirse si no seguir luchando por nuestros derechos, de elegir nuestro futuro y nuestra vida.

REPORTAJE: LOS LEONES.

Los leones son animales complicados. Ellos son dueños y señores de la sabana salvaje, pero enemigos de la ganadería e incompatibles con la agricultura.
En algunos lugares como el sur de África, Siria,Turquía, Irak... hay huellas de que los leones convivieron con los seres humanos. Actualmente, sólo África es un lugar seguro para ellos.
Pero aún así en África el león a desaparecido de 80% de su área de distribución africana. Los expertos están de acuerdo en que el número total de leones en África a sufrido un gran descenso en los últimos decenios a causa de: pérdida y fragmentación del hábitat, caza furtiva de sus presas, enfermedades, envenenamientos...
Los últimos estudios efectuados por científicos de Phantera indican que los leones africanos viven en unas 70 áreas distintas: las más seguras y extensas, pueden considerarse bastiones, pero las más pequeñas tienen poblaciones escasas, aisladas, que podrían extinguirse en un futuro próximo.
Para detener las pérdidas e invertir en la tendencia algunos expertos aconsejan concentrar los esfuerzos en los bastiones. Solo en los cinco bastiones de África viven alrededor de la mitad de los leones de África y todos ellos albergan una población genéticamente variable. Caig Packer ha propuesto una medida drástica para proteger mejor algunos bastiones: vallarlos. En su opinión, invertir los fondos destinados a la conservación en postes y alambradas, así como en unos servicios de vigilancia y mantenimiento adecuados, sería la manera más eficaz de reducir el acceso ilegal de pastores con su ganado y de cazadores furtivos a las áreas protegidas, e impediría además que los leones hicieran incursiones fuera de esas áreas.
Otros expertos dicen que el concepto del vallado contradice los últimos años de la teoría de la conservación, que han subrayado la importancia de la conexión entre las bolsas de hábitat.
La caza deportiva también es un tema controvertido. Nos podemos hacer dos preguntas: ¿Contribuye al declive de las poblaciones por la práctica excesiva e irresponsable? ¿O es eficaz para sacar provecho económico de los leones y aportar así ingresos a las economías locales y nacionales, lo que a su vez constituye un incentivo para la protección del hábitat y la gestión sostenible a largo plazo? La respuesta depende del lugar y de quien se realice la pregunta.
Por otra parte, la caza de leones criados en cautividad y soltados en recintos vallados de fincas privadas donde los esperan los cazadores plantea unos interrogantes completamente distintos. Los defensores de criar leones, sostienen que puede contribuir a la conservación, porque alivia la presión ejercida por la caza deportiva sobre las poblaciones salvajes y mantiene una diversidad genética que quizá se necesite más adelante. Otros temen que socave las bases económicas de la gestión de leones en países como Tanzania, al ofrecer maneras más sencillas y baratas de colgar una cabeza de león en el salón de casa.
En resumen, la conservación de los leones es un asunto complejo que debe traspasar las fronteras nacionales y los océanos y abarcar todas las disciplinas académicas para hacer frente a un mercado global que sueña con la vida salvaje.


jueves, 30 de enero de 2014

Tomorrowland (festival) Vicente Herrera Gonzalez

Tomorrowland es un festival de música electrónica que se realiza en Boom (Bélgica). Está organizado por ID&T y Entertainment and Media Enterprise.1 La primera edición del festival fue el 14 de agosto de 2005, y los primeros artistas que participaron en el evento fueron Push (M.I.K.E.), Armin Van Buuren, Cor Fijneman, Yves Deruyter,Dj Ghost, Technoboy y Coone.2 Se calcula que anualmente asisten personas de 75 nacionalidades distintas.
El evento más reciente tuvo lugar entre el 26 y 28 de julio del 2013, donde actuaron Above & Beyond, Basto, Afrojack, Alesso, Avicii, Carl Cox, Chuckie, David Guetta, Dimitri Vegas & Like Mike, Ferry Corsten, Hardwell, Knife Party, Laidback Luke, RedFoo, Marco Carola, NERVO, Loreen, Nicky Romero, Kylie Minogue, Paul Van Dyk, Sander van Doorn, Showtek, Tiësto, Sidney Samson, Steve Aoki, Axwell, Sebastian Ingrosso, Yves V, entre otros.

Yo creo que es muy bueno para quitarse el estres del año ya que la fiesta es en agosto y todos los estudiantes pueden ir a pasarlo bien  ademas conoces a mucha gente de otros paises.

la critica

Índice :

1.- Definición de crítica.
2.- Tipos de crítica.
3.- Qué es un crítico y su función.



Tipos de la critica :


-Crítica literaria
-Crítica teatral
-Crítica cinematográfica
-Critica artística
-Crítica televisiva
-Crítica musical
-Crítica de danza
-Crítica taurina
-Crítica gastronómica
-Crítica deportiva

  Definición de una critica :

1   Conjunto de opiniones o juicios que se hacen sobre cualquier asunto.
2   Conjunto de opiniones o juicios negativos y contrarios que se hacen sobre una cosa.
3   Conjunto de opiniones o juicios técnicos que se hacen sobre una obra artística o del conocimiento. 
¿ Que es una critica y su función ? 
 La función del crítico consiste en distinguir, analizar y separar de sus accesorios la virtud por la cual un cuadro, un paisaje, una interesante o bella personalidad, ya en la vida o en un libro, producen esta especial sensación de belleza o placer, e indicar dónde está la fuente de esta sensación y bajo qué condiciones especiales se ha experimentado (...) Lo importante, entonces, para el entendimiento, no es que el crítico llegue a poseer una correcta definición abstracta de la belleza, pero sí cierta cualidad del temperamento que estriba en la facultad de ser profundamente sacudido por la presencia de objetos hermosos. Debe recordar eternamente que la belleza existe bajo muchas formas. Para él, todas las épocas, tipos, escuelas, son en sí mismas iguales. En todas las edades han existido algunos excelentes artistas y se han llevado a cabo algunas obras maestras. La pregunta que se hace es siempre: ¿En dónde coinciden el genio, la inspiración y el sentimiento de la época? ¿Cuál fue el receptáculo de su refinamiento, de su elevación, de su gusto? "Las épocas son todas iguales", dice William Blake, "pero el genio está siempre por sobre su época".


miércoles, 29 de enero de 2014

Nueva edición de El País de los Estudiantes

¡Buena noticia! Este año se ha convocado con cierto retraso, pero mucho mejor para nuestros planes.
Espero que os anime a completar todas las etapas del proyecto que hemos asumido como "empresa periodística". Seguro que quedamos en buen lugar :-)


Todas y todos formamos parte de los equipos, así que necesitas regisrtrarte para participar. Ya podéis hacerlo a través de la página de El País de los Estudiantes.

1. EPE en un flash




2. Guía rápìda


Comprobaréis que llevamos mucho trabajo adelantado. Ahora se trata de cumplir nuestro programa de creación de textos periodísticos y, más adelante, comenzaremos la tarea de selección y edición.
Por supuesto, podéis publicar el blog personal en EPE, haciendo uso del material que ya habéis elaborado y otros temas que consideréis relevantes.
Para empezar, en cualquier caso, tenemos que registrarnos y enviar a mi correo electrónico el número que os asignen, de modo que pueda incluiros en los equipos.

3. Extracto de lo más interesante

"Recomendaciones del jurado

1. CONECTA CON TU COMUNIDAD. ¿Cuáles son las principales preocupaciones de 
tu entorno? ¿Qué problemas enfrenta tu ciudad? El periodismo es útil para relatar el 
acontecer de los más cercanos a ti. LAS NOTICIAS DE TU BARRIO NO ESTÁN EN LA 
WEB. Cuéntanos tu visión de las cosas desde él. 
2. LAS GRANDES Y PEQUEÑAS HISTORIAS. Es importante relatar en un reportaje una 
historia. Por ejemplo: El cierre de una escuela en un pueblo. Se cuenta con datos el hecho 
(el cierre). La pequeña historia sería recolectar testimonios de los afectados. 
3. TU VISIÓN IMPORTA. ¿Cómo es el entorno que estás describiendo? ¿Qué tono usa 
la persona a la que estás entrevistando cuando te responde? El mundo es polifacético. 
¡Descríbelo!
4. ANOTA LOS DETALLES. Imagina que estás contando a alguien que nunca ha estado 
en el sitio en el que estás. Utiliza la manera más simple y directa de describirlo. 
5. DIVIDE EL TRABAJO. El periodismo es un trabajo de equipo. El texto debe ser leído 
al menos una vez por los compañeros y su contenido, preferentemente discutido. Que la 
redacción lea la versión final de los trabajos para aportar contenidos es un consejo muy 
importante. 
6. UN EXPERIMENTO: QUITA ADJETIVOS. Una vez que hayas escrito el texto, intenta 
quitarle los adjetivos y revisa si se entiende. Si no es así, es importante reescribirlo de 
nuevo. Según los consejos de un editor del St. Petersburg Times: “los adjetivos son la 
salsa, no el plato”. 
7. EXPERIMENTA CON LAS PLATAFORMAS. Lo importante es LA HISTORIA que nos 
estás contando, no si está en papel o en web. Una misma historia puede contarse de 
maneras distintas según el formato. ¡Prueba a innovar!".

"Otros consejos

– Para la elaboración de las piezas periodísticas, utilizad siempre fuentes fiables de información
y, si no es así, contrastad los datos. ¡Y atención, redactores! Escribid vuestros propios textos,
en Internet existen herramientas gratuitas que permiten comprobar la probabilidad de que
un texto haya sido plagiado de alguno publicado con anterioridad. El jurado valora mucho la
originalidad de los artículos y os recordamos que el plagio, tanto parcial como total, es motivo de
descalificación.
IMPORTANTE: A la hora de valorar/premiar, da igual en qué formato decidáis presentar vuestro
periódico, lo importante es que tenga contenidos bien trabajados y originales.
– Como vais a necesitar fotos, sabed que contáis con bancos de imágenes gratuitos, pero, aun así,
os recomendamos que hagáis fotos propias, que seguro que se ajustan más a la noticia que estáis
contando.
– Corrector. Recordad que esta figura, aunque no está definida como tal en el programa, es muy
importante para supervisar la correcta aplicación de las normas de edición, tipográficas y de
estilo. Esto dará coherencia a todo el producto y evitará que haya erratas o faltas de ortografía. Os
aconsejamos que elijáis a alguien que realice esta función. Contáis con una fuente de información
muy eficaz en el diccionario de elpais.com (www.elpais.com/diccionarios), en el que encontraréis
cualquier definición que necesitéis, sinónimos, antónimos y traductor de inglés y francés".

También importante: necesitamos un maquetador/diseñador por sección. ¿Ya lo habíais elegido, verdad?

Saludos, jóvenes periodistas.


REDACTAR UN ARTÍCULO.

Los vecinos de Gamonal protestan contra las obras.

En el barrio de Gamonal, en Burgos, más de 2000 vecinos protestan y se manifiestan con pancartas, gritos al alcalde, grafitis y algunas altercados violentos como quema de contenedores, agresión a la línea policial, guardias del movimiento(obras) del barrio durante las 24 horas, ocupando de manera pacífica las sucursales bancarias...

Los vecinos argumentan que estas obras en las que incluye la construcción de un parking subterráneo el que conlleva a la pérdida de 300 aparcamientos que hasta ahora eran gratuitos y pasarían de cuatro carriles a dos, que supone el acceso restringido de taxis y autobuses, además estas obras tiene un presupuesto de entre 8 y 13 millones, lo cual los vecinos creen que son cifras muy excesivas, ya que en esta ciudad hay mucho paro, y podrían invertir en otros sectores que generasen trabajo.

“Nosotros nos entendemos, funcionamos bien así, no necesitamos aparcamientos de pago”, denuncian los vecinos que previsiblemente verán hoy cómo las máquinas comienzan a perforar el asfalto de la calle de Vitoria.

“Hay que pagar las deudas, y crear un sinfín de servicios sociales antes de esta reforma que solo embellecerá la ciudad”, afirma E. P. R., una mujer de 35 años desempleada.

Para apoyar a los vecinos de Gamonal, otras muchas ciudades se han unido a este movimiento,con marchas, como; Barcelona, Madrid, Zaragoza en las que ha habido más de 20 detenidos

En mi opinión, doy un voto a favor a los vecinos de este barrio, creo que hay muchos otros sectores que beneficiarán a más cantidad de personas; como son la educación, sanidad ya que esta ciudad cuenta con 18.000 parados. Como bien dice una de las vecinas, esta obra solo embellecerá a la ciudad, y no favorecerá a ningún vecino, solo al aspecto de esta, lo cual también se pueden mejorar con otras obras y con menor presupuesto. Además creo que al Ayuntamiento, no le conviene la imagen que se está dando de este barrio, debido a este hecho, la mala imagen de contenedores quemados, tantas manifestaciones, agresiones a policias que vemos por la televisión, y se escuchan en todos los medios. Pienso que hay más contras que pro para realizar estas obras, aunque también creo que no se debe llegar a los extremos que se han alcanzado, pero y si no fuera así ¿El alcalde escucharía las protestas de estos vecinos? ¿Tomaría medidas si no hicieran tanto ruido? En mi opinión, y estoy casi segura de ello no. Espero que el alcalde, y demás personas del ayuntamiento reflexionen todo esto, y al final acaben con las obras lo cual creo, que sería un bien común para los vecinos de Gamonal, la imagen del Ayuntamiento y de la ciudad en sí.

Por Gema Piñero Granado 4ºA

martes, 28 de enero de 2014

Entrevista. Ángeles Sánchez Tejero 4ºA.

ENTREVISTA A UN AGENTE DE LA GUARDIA CIVIL SOBRE LA SITUACIÓN DE LOS JÓVENES A DÍA DE HOY.

-¿Cuál crees que es el principal problema de la juventud actual?
La falta de valores y el respeto hacia los demás.

-¿Cuál es el índice más alto de delincuencia entre los jóvenes?
Hechos penales relacionados con las lesiones (agresiones).
Seguido de consumo de estupefaciente y hechos penales contra el patrimonio(robos, hurtos...)

-¿Aumenta cada año la delincuencia entre los jóvenes?
Sí, ya que cada vez delinquen con edad más temprana.

-¿Hay mayor delincuencia en chicos o en chicas?
Mas o menos el 75% de la delincuencia en jóvenes es por parte de los chicos.

-La ley del menor está basada en reconducir la actitud del menor que delinque, ¿Qué opinas al respecto?
Si ese menor, además del apoyo que le proporciona la ley, no tiene apoyo familiar y se encuentra encuadrado en una familia desestructurada, todas las ventajas que la ley pone a su disposición para reconducir su situación serían en vano.

-¿Se dan muchas situaciones de violencia de género entre los jóvenes?¿Y de violencia doméstica?
Se ha aprecido un incremento notable en hechos relacionados con violencia de género, donde la violencia machista se inicia en edades de 16 a 18 años, entendiendose por este tipo de situaciones conductas posesivas, celosas y de control hacia la pareja.
Igualmente se están dando casos de violencia doméstica, donde las víctimas de los jóvenes son sus propios padres, produciendose cada vez más denuncias por parte de estos.

-¿Hay muchos casos de acoso escolar?

El acoso escolar denunciado es mínimo. 

VACACIONES EN PAZ




    Es un proyecto de acogida de niños de los campamentos de refugiados saharauis durante los meses de verano
    Los objetivos de esta campaña son los siguientes:
  • Ausentarse durante un corto espacio de tiempo de los campos de refugiados, ya que allí se dan unas condiciones durísimas en ese período;
  • Dar a todos la posibilidad de tener experiencia única, conocer una nueva cultura, un nuevo idioma, unas nuevas costumbres,...
  • Someter a los niños a revisiones médicas periódicas, lo que les dará una oportunidad para crecer más sanos;
  A las familias españolas no sólo les da la oportunidad única de conocer de primera mano una cultura diferente. La acogida de un niño saharaui nos permite hacer una buena obra y nos da la oportunidad de transmitir a nuestros hijos unos valores personales únicos, basados en la tolerancia, el respeto a los demás, la generosidad, la convivencia en paz,...
  Si te interesa participar, bien para acoger a un niño o niña saharaui en tu casa, bien para colaborar económicamente con los gastos, ponte en contacto con nuestra asociación:

 

POR QUÉ ACOGER A UN NIÑO SAHARAUI

   Acoger a un niño saharaui es una experiencia única y no exenta de dificultades. Cualquier familia que decida realizar este esfuerzo debe saber que, en realidad, no está haciendo sólo una obra de caridad. Todos oímos en multitud de ocasiones que es una lástima traer a estos niños a España, para que durante dos meses gocen de comodidades y disfruten de lo más elemental y luego, al volver, retornen de nuevo a una vida llena de carencias.
   En realidad no es así. Es muy importante que estos niños vengan a España durante el verano. El programa "Vacaciones en paz" se pone en marcha en la época en la que los niños españoles no tienen colegio, lo que permite a los niños saharauis y a los españoles un intercambio cultural extraordinario y les da a unos y a otros la oportunidad de contactar con una cultura distinta, con personas diferentes, con otras costumbres,.... Conocer esta realidad hará más tolerantes a nuestros hijos.
    Pero no es esto lo más importante. En los dos meses de verano se producen en la ‘Hamada’ argelina, la zona en la que se ubican los campos de refugiados saharauis, temperaturas de más de 50 º C a la sombra. La deshidratación, la escasez de alimentos,... provoca un empeoramiento de la salud de estos niños, que no pueden crecer en las mismas condiciones que cualquier otro.
   Pero aún hay más. Quizá el aspecto más importante de la campaña "Vacaciones en paz 2005" es el programa sanitario que los responsables de la campaña han diseñado. Este programa, que se realiza en colaboración con las autoridades sanitarias de cada Comunidad Autónoma y de cada Ayuntamiento, permite que todos estos niños sean sometidos a reconocimientos médicos cada vez que vienen a España. Estos reconocimientos anuales hacen posible que los niños saharauis disfruten de una vigilancia periódica de su salud, lo que les da, al mismo tiempo, más oportunidades para tener un crecimiento normal.
    Durante los dos meses que están en España, los niños saharauis son sometidos a revisiones de la vista (dañada por el tremendo sol del Sahara), del oído, de sangre y orina,.... Cualquier anomalía detectada por los médicos permite diseñar el tratamiento idóneo para que este niño pueda superarla con éxito.

DOS MESES DE CONVIVENCIA

 

    La convivencia de los niños saharauis con niños españoles en España no está exenta de dificultades. A finales de junio, 8.500 niños llegarán a España. Hacen falta familias que les acojan en algunas comunidades autónomas españolas. Durante dos meses, estos niños saharauis serán sometidos a los reconocimientos médicos antes señalados, ocuparán un espacio en nuestras casas, convivirán con nuestros hijos, compartirán un espacio importante de nuestra vida,...
    En definitiva: Acoger a un niño exige un esfuerzo que sólo se puede realizar con generosidad y con comprensión. El niño saharaui tiene otras costumbres, otra cultura, otro idioma,... Él, sin duda, realizará un esfuerzo enorme por adaptarse a nosotros, pero nosotros también debemos acogerle como merece.
    Los niños saharauis son personas extraordinarias: serviciales, amables, obedientes, tolerantes.... Se trata de niños que van a poner mucho de su parte. La convivencia, como todas, será dura, pero no estará exenta de enormes satisfacciones.

EL RETORNO

    Los niños saharauis pasarán dos meses en España que sin duda les servirán. Con una salud mejor y con una periódica vigilancia médica, con más vitalidad y mejores alimentos, con nuevos amigos y la sensación de tener una familia española, con una vivencia única, con la oportunidad de aprender un nuevo idioma (el español),... el niño saharaui regresará a su casa a finales de agosto.
    Será, sin duda, un momento duro para todos. Sin embargo, no hay que pensar que los niños saharauis se van para ser unos desgraciados. Les estamos dando en España una oportunidad para crecer más sanos y vuelven a su casa deseando ver a su familia.
    Los niños saharauis viven en familias en perfecta armonía, rodeados de los suyos. Para ellos, su entorno familiar es fundamental para su estabilidad. Los niños vienen a España en verano, pero desean volver con los suyos. Allí son libres, no hay coches, pasan el día fuera de casa con sus amigos, disfrutan de la compañía de los demás,... En definitiva, son, aunque nos cueste creerlo, felices.

CÓMO ACOGER A UN NIÑO SAHARAUI

    Acoger a un niño saharaui es muy sencillo. Lo más importante es tenerlo perfectamente claro, saber que nos vamos a enfrentar a una prueba importante que, aunque llena de buenos momentos, también va a ser dura.
    Tomada la decisión, es fundamental asesorarse en los colectivos que en España coordinan la acogida de niños saharauis. Las constituyen el canal idóneo: ellas prestarán asesoramiento eficaz y podrán aportar su experiencia para que las familias españolas conozcan con detalle cómo pueden acoger en las mejores condiciones a un niño saharaui.

La entrevista

Índice:

1.- Definición entrevista.
2.- Estructura de la entrevista.
2.1.- Saludo o bienvenida.
2.2.- Conversación inicial.
2.3.- Introducción.
2.4.- Preguntar del entrevistador/Respuestas del candidato.
2.5.- Cierre o despedida.


1º La entrevista.

La entrevista es una reunión o encuentro, que puede tener propósitos específicos como por ejemplo: explorar las actitudes o capacidades de una persona, conocer una o más opiniones, obtener información ,tomar decisiones de conjunto,etc.

2º La estructura de una revista.

2.1- El saludo o bienvenida es habitualmente  el primer contacto personal entre el candidato y el entrevistador.

2.2- Conversación inicial es la base de la entrevista donde se tiene el primer contacto con el entrevistador y donde se puede llevar una buena impresión de nuestro nivel de inglés. Si nuestro entrevistador fuese un hablante nativo de inglés, la entrevista continuaría en inglés.

2.3- Introducción de una entrevista

1º Comienza con un hecho interesante o descripción de la persona entrevistada. Esto inmediata mente proporciona el contexto para la entrevista y capta la atención del lector. 

2º Explica porque cogiste a tu entrevistado escribiendo en una oración la explicación  que le comunique con el lector por qué debe ser interesante su tema.

3º Concluye tu introducción con un planteamiento fuerte que establezca el propósito del ensayo de la entrevista. Tu planteamiento debe comunicar al lector que encontrarás en el cuerpo del ensayo.

2.4- Preguntas de entrevistador/Respuestas del candidato.

2.5- Cierre o despedida.

Trabajo realizado por: Ángela Ruiz Casado y Ana Millán Gutiérrez.




lunes, 27 de enero de 2014

REDACTAR UNA ENTREVISTA.


EL PARO.

1.¿Cómo crees que está el paro actualmente?
La verdad es que veo la situación muy mal.

2.¿Crees que mejorará, empeorará o se mantendrá?
Creo que de momento seguirá empeorando

3.¿Quienes crees que son los peores afectados al paro? 
Los peores afectados son familias cuyos progenitores han perdido el trabajo, y pensionistas que se deben hacer cargo de su familia porque perdió el trabajo

4.¿Ha crecido mucho el paro en estos últimos 6 años? ¿Por qué?
Sí, desde que estalló la burbuja inmobiliaria ha aumentado porque se dejaron de construir casas, carreteras, etc...

5¿Cuál crees que son los factores por lo que el paro es tan elevado?
Creo que los factores son; la burbuja inmobiliaria, recortes en educación y en sanidad, agricultura sometida a políticas agrarias europeas, cierre de minas, pérdida de industria,...

6¿Cómo crees que se puede mejorar la situación económica del país?
Mejorando la gestión de la agricultura, creando industria, favoreciendo a los autónomos, y en mi opinión apostando por la educación y la sanidad pública.

7.Si estas en paro¿Cuáles son tus expectativas de trabajo?
Mis expectativas de trabajo son salir al extranjero o bien montar tu propio negocio.

8.¿Qué opinas de los contratos temporales?
La verdad es que lo veo muy injusto, ya que se aprovechan mucho de los trabajadores debido a la crisis económica que sufre España actualmente.

9.¿Qué piensas sobre aquellas personas que cobran el paro estando trabajando?

Me parece otra gran injusticia, ya que quita la oportunidad a otras personas que de verdad lo necesiten, pienso que deberían tomar medidas para que no se pudiera producir estos casos.

Por: Gema Piñero Granado 4ºA
A MºCarmen Piñero













ENTREVISTA: Nerea Magriz García 4ºA

ENTREVISTA

ECONOMÍA DE LEBRIJA 

-¿Qué te parece la economía de Lebrija?

   Creo que está muy mal.

-¿Crees que cambiará algo en el tiempo?

   Por ahora no, pero si encuentran una solución podría cambiar un poco.

-¿Has pasado en algún momento esta situación de economía?¿Cuando?

  Como ahora nuca ha he estado

-¿Ves a mucha gente en la pobreza?

  Si,demasiada.

-¿Cómo crees que está Lebrija con respecto a otra localidades?

 Nose, pero creo que está en la misma o peor situación.

-¿Por qué crees que ha cambiado la economía en tan poco tiempo?

 Por culpa de los cambios políticos.



 





LA CRÍTICA




ÍNDICE



1.- Definición de crítica.
2.- Tipos de crítica.
3.- Qué es un crítico y su función.
4.- Origen de la crítica.

1.- DEFINICIÓN

La critica periodística es un artículo firmado que se enmarca en el género de opinión. En él se expresa un juicio razonado de valor sobre cualquier producción en el terreno del arte y la cultura general. Aunque es un texto en el que se da la opinión, ha de incluir a su vez  información al margen del juicio omitido por el crítico. Debe basarse en datos y argumentos fundamentados convenientemente. La crítica contiene una parte positiva.

2.-TIPOS DE CRÍTICA

-Crítica literaria
-Crítica teatral
-Crítica cinematográfica
-Critica artística
-Crítica televisiva
-Crítica musical
-Crítica de danza
-Crítica taurina
-Crítica gastronómica
-Crítica deportiva

3.- QUE ES UN CRÍTICO Y SU FUNCIÓN



El encargado de hacer una crítica debe ser exigente consigo mismo, no se debe dejar influir por sus debilidades personales a la hora de hacer la interpretación y juicio sobre la obra.
Su actitud debe partir de la ecuanimidad y el respeto a aquello que juzga, aunque exprese sus ideas y opiniones.
Debe de ser positivo y resultar primero las cualidades y luego las carencias y valoraciones negativas y debe fundamentar lo que afirma.



4.- ORIGEN DE LA CRÍTICA



Era un género propio de la prensa escrita diaria. Posteriormente, las  páginas de las revistas dedicadas a la cultura y espectáculos, así como en los suplementos  culturales semanales, son los espacios donde la crítica se desarrola con mayor intensidad.



TRABAJO REALIZADO POR: Ana Granado, Rosario Díaz, Nerea Magriz, Raúl Tejero.
4ºA

Artículo. Ángeles Sánchez Tejero 4ºA.

La irresponsabilidad del presidente catalán frente a la independencia.



El presidente de la Generalitat de Cataluña se mantiene firme a sus principios e ideales y persiste sobre la idea de organizar el referéndum y llevar a cabo la independencia de Cataluña. 

Sabemos que el señor Mas ha hablado al pueblo catalán de cuales serían los beneficios para la comunidad si consiguieran la independencia, pero igual debería hablarle claro y de manera transparente a su pueblo y comunicarles cuales serían las desventajas de la independencia,  ya que hay más desventajas que beneficios. Debería describirles el futuro más turbio que visible que podría producirse, ya que la independencia no solo perjudicaría a España sino que arruinaría a los propios catalanes. El PIB de la comunidad autónoma caería como mínimo 50.000 millones de euros. Una Cataluña independiente tardaría al menos 10 años en lograr integrarse en el Euro. Quizás no estén engañando al pueblo catalán con respecto a lo que pueda suceder si se produjera la independencia, pero si que él, junto a su equipo de gobierno, estén ocultando información en función de sus propios beneficios.

Mas afirmaba que era un grave error usar la constitución para cortar las alas de la independencia. Y la pregunta que quizás nos hacemos los españoles pueda ser que ¿por qué tienen tanto interés algunos políticos en cambiar la constitución para fragmentar el país y no plantean cambiarla para reforzar la justicia en temas corrupción, asesinatos, vandalismo..., que quizás sea mucho más beneficioso para el pueblo español?.
Es difícil de pensar el egoísmo de los dirigentes catalanes. Mientras que se han podido estar beneficiando de España en tiempos de mejores perspectivas económicas, no han armado tanta revuelta por la independencia y en los últimos años en los que el país está pasando por una difícil situación política y económica deciden independizarse. ¿No deberíamos trabajar todos juntos y estar unidos cuando más falta le hace al país? Yo creo que la respuesta es sencilla, este equipo de gobierno catalán está actuando de manera irresponsable frente al resto de españoles por intentar salvar su comunidad o intentar no contribuir con la economía del país y si con la suya propia, pero además también están actuando de manera irresponsable con los propios catalanes. ¿Por qué el señor Artur Mas no piensa en esos catalanes que no quieren la independencia? Los catalanes que no quieren la independencia huiría de esa Cataluña independiente por lo que la población catalana descendería mucho si se produjese la independencia, lo cual tampoco es beneficioso para aquellos catalanes que sí quieren que Cataluña sea un país libre, pues Cataluña perdería población y recursos con cada ciudadano que se marchase cruzando la frontera.

Así que llegaríamos a esta conclusión: en un mundo donde la competencia entre los países es cada vez mayor, la fragmentación catalana de España sería un camino ruinoso, por su pequeño tamaño, apenas 4 millones de habitantes como mucho, y porque la Unión Europea no reconocería el nuevo país sin haber consenso, y mucho menos podría Cataluña entrar en la UE si uno de los miembros (España, por ejemplo) lo vetara. También porque a Francia no le interesa, a Italia y Alemania tampoco, y a Gran Bretaña menos para no perder a irlandeses, escoceses y galeses. Es decir: Cataluña se quedaría sola. No compensaría todo el esfuerzo que están haciendo para la recompensa tan atroz que tendría.

ENTREVISTA. Minerva Vidal Ruiz 4ºA


ENTREVISTA: “JUVENTUD DE ANTES”

1.- ¿ Dónde se iban antiguamente cuando joven ?

Antiguamente cuando se salía se iban a los club de amigos.

2.- ¿ Se salía antes igual que salen ahora los jóvenes ?

No antes los padres dejaban salir a los hijos menos que ahora salen.

3.- ¿ Había discotecas antes?

Sí había tan solo una discoteca que se llamaba la rueda y valía dinero entrar, por ello no iba mucha gente.

4.- ¿ Hacíais la botellona como ahora se hace ?

No antes no se hacia la botellona como ahora en la calle , porque los padres no le daban dinero para comprarlas.

5.- ¿ Se recogíais a la misma hora que se recogen ahora los jóvenes ?

No antes normalmente se recogían mucho más temprano que ahora .

6.- ¿ Había peleas en las fiestas antes?

Sí que habían muchas peleas antes.

7.- ¿ Bebían los jóvenes alcohol como ahora ?

Sí que bebían alcohol antes los jóvenes.

domingo, 26 de enero de 2014

ENTREVISTA: Marta González Leal del Ojo. 4ºA

ENTREVISTA “El matrimonio”

1.- ¿Con qué edad se casaba antes la gente? ¿Y ahora?

Antes la gente se casaba muy joven, entre veinte y veinticinco años e incluso más jóvenes, buscaban una casa de alquiler o una habitación y no esperaban a tener un hogar propio. Ahora se casa menos, y la que se casa es alrededor de los treinta años y con una casa asegurada.

2.- ¿Por qué la gente se casa hoy día más tarde?

Porque la mayoría estudian, esperan terminar la carrera y tener un trabajo, esperan tener un sueldo y luego formar una familia. Antes la gente estudiaba menos y empezaban a trabajar más jóvenes.

3.- ¿Cómo se celebraba la boda? ¿Y ahora?

Antiguamente las bodas se celebraban de forma familiar e íntima, y actualmente se invitan a mucha más gente como amigos, compañeros de trabajo…

4.- ¿Qué pensaban los padres sobre que su hija se casara joven?

Antes los padres veían bien que su hija se casara joven, para formar un hogar y tener hijos, y seguir ampliando la familia.

5.- ¿Qué media de años de noviazgo tenían que tener para casarse?

Lo que estaba bien visto era una media de seis o siete años.

6.- ¿Estaba bien visto que la pareja conviviera junta antes de la boda?

No, una vez casados tenían que vivir juntos pero, en el noviazgo los padres no lo permitían, porque no estaba bien visto que la pareja conviviera antes del matrimonio. 

REPORTAJE: Marta González Leal del Ojo. 4ºA

REPORTAJE “Roma”


Roma es una ciudad italiana, de 2.796.102 habitantes, es la capital de Italia. Es el municipio más poblado de Italia y es la cuarta ciudad más poblada de la Unión Europea.

En el transcurso de su historia, que abarca tres milenios, fue una de las primeras grandes metrópolis de la Humanidad. Fue el corazón de una de las civilizaciones antiguas más importantes, y también la capital del Imperio romano, que extendía sus dominios sobre toda la cuenca del Mediterráneo y gran parte de Europa.

Roma, corazón geográfico de la Religión Católica, es la única ciudad del mundo que tiene en su interior un Estado extranjero, el enclave de la Vaticano: por tal motivo se le ha conocido también como la capital de dos Estados.
Los edificios civiles de Roma consisten en varios centenares de edificios y otros monumentos que acompañan a la historia de la ciudad a lo largo de sus 28 siglos: las casas de la antigua Roma a los edificios señoriales de la Edad Media, desde las lujosas villas de la Roma pontificia a las edificaciones modernas que caracterizan la zona EUR y los barrios más recientes.

Roma, además, es abundante en fuentes y acueductos: entre las fuentes monumentales, la mayor parte de las cuales fueron construidas por orden de los Papas al comienzo de la edad moderna, la más famosa es la fontana de Trevi,
Roma es muy famosa también por el coliseo romano,  es un anfiteatro de la época del Imperio romano, construido en el siglo I ubicado en el centro de la ciudad.
Una costumbre folclórica romana  son las inmersiones en el Tíber durante las celebraciones de Año Nuevo.

El latín fue la primera lengua de Roma; sufrió la misma evolución y trasformación que la ciudad: primero sólo era hablado en la Urbe, sufrió una influencia del etrusco y sobre todo del griego. En la época medieval se confirmó como lengua oficial de la Iglesia de Roma y como la lengua culta e internacional de la Europa occidental.

El idioma utilizado actualmente por la población, además del italiano que es la lengua oficial de Italia, es el romanesco, considerado un dialecto que, como la mayor parte de los dialectos italianos, no tiene ningún carácter oficial.
 

REPORTAJE DE TRIANA

Sumario
- Tema : Barrio de Triana ( Sevilla)
- Investigación :   Investigación del Barrio.
-Descripción :    Lugares, monumentos e historia de dicho barrio.

  Triana es un barrio muy conocido de la ciudad de Sevilla, para algunos el barrio con más esencia, un pueblo en sí mismo dentro de la propia capital. Uno de los barrios con más solera y carisma que existen. Cuna de cantaores, flamencas, marineros y toreros . Así es Triana: humilde, sencilla y auténtica.

 Creo que visitar Sevilla, sin entrar en Triana, es como no ver la giralda, o cualquier otro monumento importante. Para mí, es preciosa.


Todos los vecinos de este barrio se siente orgullosos de haber nacido aquí, de su cultura, y de la gran importancia de este barrio.




 Este toma su nombre del antiguo barrio tradicional homónimo ubicado junto al río Guadalquivir, aunque algunos en que proviene de la unión "Tri" tres, "Ana" rios por darse allí esa confluencia; otros prefieren la evolución Traiana-Trajan-Triana; fundada por Trajano, el emperador romano nacido en Itálica.

El adentrarse en el popular barrio de Triana es una gran oportunidad para sentir el ambiente y la vida vida cotidiana que en él se genera.

Un poco de historia sobre este barrio.

  Los primeros asentamientos de este barrio nos hacen viajar hasta la Edad Antigua según se ha podido conocer por los numerosos restos romanos encontrados en la zona. Gracias a su posición estratégica, junto al Guadalquivir, Triana comenzó a experimentar un gran incremento en su población ya durante la época del Al-Ándalus.



Vistas del río y de la Giralda desde Triana

 El río siempre fue un elemento importante para la zona. Se podría decir que Triana siempre vivió de cara a él. De hecho, la tradición marinera empezó muy pronto allí.
EL PUENTE DE TRIANA

Quizás se trate de uno de los mayores símbolos de Triana a día de hoy. El puente de Isabel II, su verdadero nombre, o Puente de Triana, como lo conoce todo el mundo, lleva conectando el centro de Sevilla y el barrio de Triana desde hace ya 161 años.
 CAPILLITA DEL CARMEN
Cuando aún ni se ha terminado de cruzar el Puente de Isabel II en dirección a Triana aparece, en su lado derecho, esta pequeña y hermosa capilla en honor a la Virgen del Carmen, patrona de los marineros . A quien conozca algunos de los emblemas más importantes de Sevilla seguro que esta construcción le resulta algo conocida…

Y si sólo caminamos dos o tres metros más hacia Triana, llegamos a su famosísimo Mercado de Abastos. Se encuentra en la Plaza del Altozano, fue construido en 1823 sobre los restos del antiguo Castillo de San Jorge y remodelado en 1922.



ALFARERIA DE TRIANA
  La tradición alfarera ligada a la historia de Sevilla ha existido desde muchos siglos atrás. Que se escogiera justo este barrio para desarrollarla tiene su explicación. Para empezar, por su localización . Es cierto que hoy día ya no es así, pero antiguamente Triana se encontraba en la periferia de Sevilla, con lo cual los humos tóxicos que emanaban de los hornos y chimeneas de los talleres, no perjudicaban ni molestaban a nadie. En segundo lugar, por su cercanía al río. Las principales materias primas con las que trabajan los alfareros son la arcilla y el agua, ambos fácilmente encontrados en las orillas del Guadalquivir.

 




   Llegamos al corazón del barrio por la larga calle Betis, actualmente peatonalizada y que permite unas impresionantes vistas de la ciudad de Sevilla, del río y el puente.

En el encontramos calles angostas llenas de vida, corrales de vecinos, y la que fue la Catedral del Barrio, la Real Parroquia de Santa Ana en cuya cercanía, en la calle Pureza, encontramos la capilla de los Marineros, sede de la Hermandad de la Esperanza.

En el otro extremo, colindante al Mercado de Abastos, la zona más alfarera de Sevilla, con la calle Alfarería y la calle Castilla, con el callejón de la Inquisición, con las oportunas referencias al tenebroso Tribunal que se asentó en Triana y la parroquia de La O y el Templo de la Hermandad del Cachorro.

Calle Betis, al anochecer, este barrio toma otra imagen, una preciosa iluminación, digna de observar, muy romántica.

 

         -  Mapa situación de Triana en Sevilla



Fuentes:

http://es.wikipedia.org/wiki/Triana_%28Sevilla%29


Entrevista sobre la crisis económica a un vecino. - Álvaro Cano González 4º Eso A.

Entrevista sobre la crisis

1- La crisis comenzó según los medios de comunicación a mediados del año 2007.. ¿ Pero verdaderamente cuando comenzó la crisis para usted?
Pues exactamente no te podría decir fecha pero aproximadamente hace alrededor de 2 años que es cuando el desempleo empezó a subir y sobretodo viendo a las personas mas desfavorecidas tener que pedir alimentos a asociaciones de apoyo a ONGS o a las Monjas.
2- ¿ Cómo te ha afectado la crisis?
Me he visto más influido a partir de 2009 que es cuando me quedé sin empleo, mi empresa no tenía los beneficios esperados entonces tuvo que prescindir de personal. Lo peor no es que me haya quedado sin empleo, lo peor es que las oportunidades son mínimas.
3-¿ Cuál es tu estrategia para volver a encontrar trabajo?
 Yo sigo pensando en ese refrán popular que dice " quién la sigue la consigue" , pienso que la mejor opción es no desesperarse, repartir curriculums por todos los establecimientos y con un poco de suerte encontrar ese deseado empleo.
4- ¿ Cuál crees qué es el origen de la crisis?
Sin ninguna duda los políticos corruptos.
5- ¿ A qué te dedicas ahora que no tienes empleo?
mi esposa está trabajando en unos grandes almacenes, y al no tener trabajo pues no me queda otra que ocuparme de las tareas del hogar, y sobretodo de mis hijos ya que su madre está trabajando y no tiene el tiempo necesario.
6- ¿ Cuántos llevas en el paro?
 llevo 3 años desde el 2009, 4 años, la única opción que queda es la esperanza de poder encontrar un trabajo pronto o tengamos que tomar otras medidas.
7¿ Cuándo hablas de otras medidas a qué te refieres?
tengo una oferta en una empresa de limpieza en Alemania, entre mis opciones no es la que más me gusta pero si no sale nada de trabajo de aquí a unos meses pues tendremos que emigrar hacia Bayern.

Hasta aquí la entrevista con Paco Caballero ha sido un placer y gracias por darnos tu opinión

GRUPO 1. EL ARTÍCULO PERIODÍSTICO.

EL ARTÍCULO.
1.Definición.
2.Elementos del artículo periodístico.
3.Columnas y otros tipos de artículos.
4.¿Cómo hacer un artículo? Estructura.

1.DEFINICIÓN.
Un artículo es un texto que presenta la postura personal de un periodista, de un analista o de un pensador, frente a un determinado acontecimiento, o un problema o asunto actual o de interés general. Mediante estos textos se pretende muchas veces influir en la opinión de los lectores. Para lograrlo el escritor emplea argumentos o razones que seducen al lector acercándolo a su postura, persuadiéndolo a un tema o hecho.
En el artículo, se suele partir del planteamiento de una situación problemática.de opiniones encontradas u opuestas. El que escribe el artículo además de analizar los hechos, los argumenta y da su opinión aumentándolos a favor o en contra.

2.ELEMENTOS DEL ARTÍCULO PERIODÍSTICO.
  • Va firmado y representa la opinión particular del autor.
  • Los temas pueden ser variados.
  • Quien escribe puede elegir el tono, la perspectiva, etc. con la que piensa dirigirse a sus lectores, por ello su credibilidad y capacidad de influencia depende de:
    • Columna de autor. Generalmente identificadas con el nombre del periodista (incluso hasta con su foto), están basadas en la idea de crear cierta complicidad entre el autor y el lector dadas por la familiaridad y la frecuencia con que aparecen sus comentarios.
    • Columna de tema. En este caso no están a cargo de un solo columnista sino de varios que vierten su opinión sobre un mismo tema.
3.COLUMNA Y OTROS TIPOS DE ARTÍCULOS.
Es un artículo de prensa escrito, que se renueva cada cierto tiempo en un diario o revista, ofreciendo una opinión o punto de vista sobre un tema de actualidad, o una mera disquisición por parte del escritor del mismo. La columna puede ser de aparición diaria, semanal, quincenal o mensual. Si no se repite se llama comentario y si refleja la posición oficial del medio de comunicación y no viene firmado se le llama editorial. Suele tratar los siguientes temas: política, nacional o internacional, economía, sociedad, deporte, etc., en la que el autor tiene autoridad y siente inclinación.
También hay otros tipos de artículos.
-Tribuna. Es un artículo generalmente largo en que el autor defiende una posición determinada. Se refieren a temas de menor actualidad escritos por especialistas o representantes de instituciones o sectores.
-Crítica. Es el artículo que enjuicia, comenta una obra (cultural o artística) que otorga un servicio al lector. 

4.¿CÓMO HACER UN ARTÍCULO? ESTRUCTURA.
Tema. Delimitar mediante una frase el tema general sobre el cual trataremos en el texto. Informarse sobre el tema que se quiere desarrollar.
Objetivo (A dónde quiero llegar con mi artículo).
Definición de las audiencias. Tomar en cuenta el auditorio al que se dirige el artículo (no es lo mismo escribir para niños, adolescentes, jóvenes y adultos).
Recopilación de información (Qué datos necesito). Lluvia de ideas relacionadas con el tema central.
Estructura (Cómo voy a organizar mi artículo).

Estructura del artículo.
La pregunta que nos vamos a hacer es ¿cómo voy a hacer mi artículo?

*Introducción: HECHOS. Se exponen en forma sucinta los acontecimientos o ideas más recientes que se relacionan con el tema del que se va a tratar.
Si el tema es de actualidad de la literatura peruana, interesaría trabajar: impacto de los autores peruanos a nivel internacional, datos de lista de ventas de estos con otros. Características de su obra y pensamientos.

*Desarrollo: CAUSAS. Antecedentes del tema: justificación, explicación de sus orígenes, contexto.
Si tomamos como referencia el ejemplo, consideraríamos los siguientes temas: orígenes, autores más conocidos, el porqué y el cómo de su difusión a nivel internacional, autores que han apoyado la globalización. Características de su obra y pensamientos.

*Conclusiones: CONSECUENCIAS. Se expone lo que puede suceder, positivo, o negativo, del tema estudiado. Es decir, refleja la valoración y proyección de asunto tratado.
Del ejemplo se tomaría en consideración los siguientes aspectos: si se puede vislumbrar un auge o un declive según la producción de libros, la validez de sus propuestas, etc. Características de su obra y pensamientos.

Realizado por: Ángeles Sánchez, Ángela Montero, Nerea Ramos y Minerva Vidal.

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NOTICIA. Ángeles Sánchez Tejero 4ºA.

Mariano Rajoy asegura que no se fragmentará España mientras él sea presidente.

Este pasado sábado en una conferencia en Barcelona, el presidente del gobierno afirmó que no habría independencia de Cataluña mientras él fuera el jefe del ejecutivo, ya que asegura que de permitirlo estaría faltando a la ley.


Mariano Rajoy ha insistido una vez más este sábado en  la clausura en Barcelona de las jornadas del PP 'Juntos podemos', que mientras él este al mando del poder Ejecutivo en España ni se celebrará ese referéndum que algunos quieren ni España se fragmentará.

"No lo permitiré, así de simple" aseguró con firmeza, una declaración que fue recibida con una sonora ovación por los allí presentes.
También ha declarado que ha procurado ser prudente para no crear tensiones adicionales sobre este asunto y ha pedido al resto de partidos que expresen sus opiniones pero respetando las reglas de convivencia.
Bajo su punto de vista, con la celebración de la consulta soberanista en Cataluña, estaría violando la ley quien la convocase pero también el Gobierno por consentirla. Y por ello, Rajoy explica que su deber es negarse al referéndum, pues, de no ser así estaría traicionando el juramento con el que tomó posesión de su cargo.
Por último y una vez más el líder de los populares, ha vuelto a defender que España es una sola y ha pedido a quien defiende el discurso separatista que sean responsable y expliquen al pueblo catalán las desventajas que supondría la independencia, y que no se limiten a describir un futuro idílico que es su opinión no es real.